>21)頁一下接( 。芽發地遍台全於想思由自的生學讓，
減肥食品
，抗反與撞衝行進制體權威對，
室內壁板
，率表為做，
花蓮住宿攻略
，起一在站生學與該應；實之兇幫權威行，
平鎮舊屋翻新
，名之生學心關以勿：位單育教台全及部育教求要步一進會大表代生學及會生學
。映反會代學及會生學向時隨可並，
代工包裝
，證存影錄音錄請，
台南清潔公司
，事情等題議關相論談中演表樂音於生學」切關「方校時件事興紹前日如、動活定特助補予不口藉種各以意刻、難刁切關方校遭有若後今，生學醒提也明聲
。權人本基及由自論言生學制壓得不，利權之議異達表生學護維極積方校求要且並們他
。等明聲連串織組內校、動活議異平和辦舉團社內校、動行體集生學、動運與參人個生學含包，益權之由自論言使行、動運種各與參生學校本衛捍並持支力全將會大表代生學及會生學，此因
。動行的見意達表學同該）勵鼓不（制壓的向變於等，力壓理心的生學與參成造如。果效面負的來帶所為行此量考慎審因仍，何為機動後背的舉此部育教論無。謬荒之口藉此見足此如，」切關後事「非而，生學心關動行以應即部育教，始開議抗前院政行於日62自生學則，的目之」康健生學心關「論若，到提明聲
。況狀之數人及份身者與參動行問詢，師教談晤官教生發校學有已卻，事一」單名生學求要「到提字黑紙白未內件文該管儘。動運生學制壓，壓施學大各台全對此以，」實之治統權威行，名之康健心關以「是乃舉此部育教，出指明聲表發會大表代生學及會生學大台
。援聲場到者學名多，歉道部育教求要會者記開召日今在，心憂到感生師有仍但，生學談約校學求要未均尾到頭從容內文發，康健的動活頭街加參冷天生學心關校學望希是只清澄已寧偉蔣長部育教然雖
。歉道生師國全向應實，羞蒙部育教讓已，應效質實的」應效蟬寒權威「造製種這，為認華錦張授教所聞新大台，滿不達表會者記開召日2於生學校等大成、大輔、大政、大台。燒延議爭，們生學的動活動運頭街斷壟體媒反與參」心關「文發部育教
導報合綜／鈞鼎王者記，